Contenu du site d'orthographe

CONTENU

Unité 1 :

• 1 J’apprends à reconnaître le mot phonique dans l’affirmative, et le nom sujet dans ce mot phonique.
• 11.1 Le cas de base : Reconnaître le mot phonique du nom sujet Ecoutez bien l’exemple A. (son : u1p01N1)
• 1.2 On allonge le mot phonique du nom sujet.
• 1.3 Problème de la relative.
• 1.4 Le sujet principal est un pronom personnel
• 2 J’apprends à découper le mot phonique en syllabes.
• 2.1 Les phonèmes
• 2.2 Les syllabes :
• 2.3 Découpage en syllabes
• 2.3.1 Définissons d’abord ce qu’est une syllabe
• 2.3.1.1 Prise de conscience de ce qu’est une syllabe.
• 2.3.1.2 La découverte des consonnes qui changent de syllabes.
• 2.4 J’apprends à identifier les constituants du mot phonique du nom : déterminant, nom, adjectif, complément de nom, relatives
• Identifier un déterminant.
• 2.4.1 L’article :
• 2.4.2 L’adjectif démonstratif :
• 2.4.3 L’adjectif possessif :
• 2.4.4 L’adjectif indéfini
• 2.4.5 L’adjectif numéral 
• les unités Ecoutez (son : u1p39N1)
• les nombres de 10 à 19 Ecoutez (son : u1p40N1)
vles dizaines Ecoutez (son : u1p40N2)
• de 20 à 69 Ecoutez (son : u1p40N3)
• de 70 à 99 : Au moyen-âge, on utilisait le système normand :
• 2.4.6 J’apprends à accorder : déterminant, adjectif et nom
• 2.4.7 Différences entre ses et ces / cet et cette
• 3 J’apprends des conjugaisons : Présent de l’indicatif : les verbes en –er
• 3.1 Conjugaison
• 3.2 Exercices
• 4 J’apprends l’orthographe de mots difficiles
• 4.1 Le féminin des adjectifs qualificatifs
• 4.2 Le pluriel des adjectifs qualificatifs.

Unité 2 :

• 1 Le mot phonique du verbe principal
• 1.1 Reconnaître le mot phonique du verbe principal dans l’affirmative
• 1.2 Reconnaître le verbe :
• 1.2.1 Informations fournies par la conjugaison
• 1.2.2 Le présent
• 1.2.2.1 Les verbes du 1e groupe. {3 à 31}
• 1.2.2.2 Les verbes du 2e groupe {32-33}
• 1.2.2.3 Les verbes du 3e groupe {34-115}
• 1.2.3 Informations fournies par la valence
• 1.2.3.1 Réfléchissons ensemble
• 1.2.3.2 Les compléments hors valence :
• 1.2.3.3 Les compléments selon la valence :
• 1.2.4 Je m’initie à l’analyse grammaticale des compléments :
• 1.2.5 Compléments hors valence
• 1.2.5.1 Définition :
• 1.2.5.2 Les compléments circonstanciels :
• 1.2.5.3 Exercice
• 1.2.6 J’apprends l’orthographe de certains mots

Unité 3 :

• 1 L'interrogative:
• 1.1 Interrogation totale / interrogation partielle.
• 1.2 Comment ces questions sont-elles réalisées du point de vue de l’intonation.
• 1.3 Les problèmes annexes de l’inversion du sujet
• 2 J’apprends à reconnaître les compléments : Valence des verbes
• 2.1 Réfléchissons ensemble
• 2.1.1 Les complément hors valence :
• 2.1.2 Les compléments selon la valence :
• 2.2 La phase de découverte
• 2.3 Exercices
• 3 J’’apprends à conjuguer les verbes en –ir et –re au présent de l’indicatif
• 3.1 Verbes en –ir
• 3.2 Verbes en -re
• 3.3 Exercice 9
• 4 J’apprends des mots à l’orthographe particulière

Unité 4

• 1 La relative
• 1.1 A quoi reconnaît-on une relative ?
• 1.2 Antécédent et ponctuation
• 1.3 Le pronom relatif
• 1.3.2 L’antécédent est CE, RIEN ou QUELQUE CHOSE
• 1.3.3 Choix des pronoms relatifs / Fonction
• 1.4 Construire sa relative
• 1.5 Le subjonctif dans la relative
• 1.6 Exercice final
• 2 La conjugaison du subjonctif présent
• 2.1 Les radicaux A et B sont identiques
• 2.1.1 Les deux radicaux sont différents
• 2.1.2 Les verbes qui ont leur propre conjugaison
• 2.1.3 Certains verbes ne s’emploient pas au subjonctif
• 2.2 Exercice
• 3 Le subjonctif passé
• 4 Les différents emplois de qui, que, quoi, dont, où, lequel
• 4.1 Les pronoms interrogatifs Exercice 11
• 4.2 Les pronoms relatifs Exercice 12
• 4.3 Pronom Introduisant le discours indirect interrogatif : Exercice 13
• 4.4 Exercice 14
• 5 J’apprends à décoder un message et à y répondre

Unité 5

• 1 J’apprends à reconnaître les adjectifs
• 1.1 Adjectif ou adverbe
• 1.2 Adjectif ou nom
• 1.3 Adjectif ou participe
• 1.4 La fonction des adjectifs
• 1.5 Les formes de l’adjectif
• 1.6 Les emplois spéciaux
• 1.7 La place de l’épithète
• 1.8 Les degrés de l’adjectif
• 2 J’apprends des conjugaisons
• 2.1 Le futur de l’indicatif
• 2.1.1 Conjugaison du futur simple
• 2.1.2 La formation du futur simple
• 2.2 Exercice (cf. eGrammaire.com) L'indicatif futur simple
• 2.3 Le conditionnel présent
• 3 J’apprends à mettre les adjectifs au féminin et au pluriel
• 3.1 Le féminin des adjectifs qualificatifs.
• 3.2 Le pluriel des adjectifs qualificatifs.

Unité 6 :

• 1 Le participe présent
• 1.1 Formation du participe présent
• ➜ Les verbes qui suivent cette règle
• ➜ Les verbes qui ne la suivent pas
• 1.2 Le participe présent composé
• ➜ Formation du participe présent composé :
• ➜ Conjugaison du participe présent composé :
• 1.2.1 Exercice sur le participe présent composé :
• 1.3 J’apprends à reconnaître le participe présent
• 1.3.1 Définitions : Les trois formes du participe
• 1.3.2 Formation des 3 formes du participe
• 1.3.3 Formation du participe présent
• 1.3.3.1 Formation du participe présent composé
• 1.3.3.2 Avec sujet propre ou partagé
• 1.3.4 Participe présent ou participe présent composé ?
• 2 J’apprends les problèmes posés par le participe présent
• 2.1.1.1 Participe et adjectif verbal
• 2.1.1.2 Participe et gérondif
• 3 J’apprends des mots :
• 3.1 participe présent ou adjectif verbal
• 3.2 J’apprends des mots en [ ɑ̃ ]
• 4 J’apprends des conjugaisons
• 4.1 L’imparfait
• 4.1.1 L’imparfait se conjugue selon le modèle suivant:
• 4.1.2 Pour former l’imparfait
• 4.1.3 Exercice (cf. site www.egrammaire.com)
• 4.2 Le plus-que-parfait
• 4.2.1 Correspondance des temps simples et des temps composés
• 4.2.2 Exercice (cf. eGrammaire.com)
• 5 Divers
• Exercice n° 10

Unité 7

• 1 J’apprends à reconnaître les temps simples et composés
• 1.1 Les temps composés de l’indicatif
• 1.1.1 Correspondance des temps simples et des temps composés
• 1.1.2 Exercice (cf. eGrammaire.com)
• 1.2 Le participe passé
• 1.2.1 Formation
• 1.2.2 Exercice (cf. www.egrammaire.com) sur le participe passé
• 1.2.3 Choix de l’auxiliaire
• 1.2.4 Les problèmes posés par les participes passés :
• 1.2.4.1 L’accord du participe passé
• Principe
• 1.2.5 Accord du participe conjugué avec avoir
• 1.2.5.1 Les cas de base
• 1.2.5.2 Le pronom « en » et l’accord
• 1.2.5.3 Le participe suivi d’un infinitif dont le sujet est propre au participe
• 1.3 La subordonnée participe
• 1.3.1 Le participe passé
• 1.4 J’apprends des conjugaisons passé composé actif / passif
• 1.5 J’apprends des formules
• 1.1.1 Divers : J’analyse un message et j’y réponds

Unité 8

• 1. J’apprends à reconnaître les pronoms personnels
• 1.1 Les grandes familles de pronoms
• 1.1.1 Le pronom sujet
• 1.1.1.1 Particularités de certains pronoms
• 1.1.1.2 Les emplois du pronom sujet
• 1.1.2 Le pronom CV(—) (= cod)
• 1.1.2.1 Les divers pronoms CV(—) (= cod)
• 1.1.3 Le pronom CV(x) (complément avec préposition x)
• 1.1.4 Le pronom tonique
• 1.1.5 Le pronom réfléchi
• 1.2 La place des pronoms
• 2 J’apprends des conjugaisons L’impératif présent et passé
• 2.1 L’impératif présent
• 2.1.1 Conjugaison
• 2.1.2 Formation
• 2.1.2.1 Règle de base n°1
• 2.1.2.2 Règle de base n°2
• 2.1.2.3 Les verbes qui suivent leurs propres règles.
• 2.2 Les verbes qui ne s’emploient pas à l’impératif
• 2.2.1 Verbes impersonnels
• 2.3 Exercice
• 2.4 L’impératif passé
• 3 J’apprends à accorder les verbes et les participes
• 3.1 Accord du participe conjugué avec être
• 3.2 Accord du participe conjugué avec avoir
• 3.2.1 Les cas de base
• 3.2.2 Le pronom « en » et l’accord



4 Je travaille sur un message et j’y réponds

Unité 9 :

• 1 Echauffement oral : le passif
• 2 Les voix
• 2.1 J’apprends à reconnaître les voix
• 2.1.1 Phase de découverte
• 2.1.2 Phase d’exercices
• 2.2 Voix active, passive, pronominale.
• 2.2.1 La voix active
• 2.2.2 La voix passive, elle, est une transformation de la voix active car :
• 2.2.3 La voix pronominale est beaucoup moins connue. Elle est pourtant très utilisée.
• 2.2.4 Je transforme l’actif en passif
• 2.2.4.1 Réfléchissons ensemble
• 2.2.4.2 La phase de découverte
• 2.2.4.3 Exercices voix active / voix passive
• 2.2.5 Je transforme l’actif en voix pronominale
• 2.2.6 Réfléchissons ensemble
• 2.3 Passage de la voix active à la voix pronominale (verbes occasionnellement pronominaux)
• 2.3.1 La phase de découverte
• 2.3.2 La phase d’exercices : verbes occasionnellement pronominaux
• 3 Le passé composé et le participe passé v
• 3.1 Je revois la formation du participe passé 11
• 3.2 Exercice (cf. www.egrammaire.com) sur le participe passé
• 4 Les accords problématiques du participe
• 4.1 Le participe suivi d’un infinitif dont le sujet est propre au participe
• 4.2 J’apprends l’accord du participe à la voix pronominale
• 4.2.1 Réflexions préliminaires
• 4.2.2 L’accord des verbes pronominaux
• 4.2.3 Les verbes pronominaux à un temps composé suivis d’un infinitif

Unité 10 :

• 1 Apprendre des mots difficiles :
• 2 Les pronoms qui remplacent « Déterminant + nom »
• 2.1 Les pronoms démonstratifs
• 2.2 Le pronom classique.
• Le pronom ne s’emploie jamais seul
• On emploie alternativement –ci et –là pour désigner plusieurs signifiés
• 2.2.1 Les pronoms ceci, cela et ça
• 2.3 Les possessifs
• 2.3.1 Choix du pronom :
• 2.3.2 Problèmes particuliers
• 2.3.2.1 La troisième personne du singulier
• 2.3.2.2 Quand chacun a le sien
• 2.3.2.3 Quand on agit sur une partie de son propre corps
• Problèmes posés par tous et chacun
• 3 Reconnaître les formes : le conditionnel
• 3.1 Le conditionnel présent
• 3.2 Le conditionnel passé 1e forme
• 3.3 Le conditionnel passé 2e forme
• 4 L’emploi du conditionnel
• 4.1 Les valeurs modales
• 5 Pratique :



Unité 11 :

• 1 Echauffement sur le subjonctif
• 2 Les articulateurs logiques
• 2.1 Les prépositions
• 2.2 Les adverbes qui relient les idées
• 2.3 Les conjonctions
• 2.3.1 Les conjonctions de coordination.
• 2.3.2 Les conjonctions de subordination, elles introduisent des subordonnées.
• 3 Le subjonctif
• 3.1 Le subjonctif présent
• 3.1.1 La conjugaison du subjonctif présent
• 3.1.2 La formation du subjonctif
• 3.1.2.1 Les radicaux A et B sont identiques
• 3.1.2.2 Les deux radicaux sont différents
• 3.1.2.3 Les verbes qui ont leur propre conjugaison
• 3.1.3 Certains verbes ne s’emploient pas au subjonctif
• 3.1.4 Exercice
• 3.2 Le subjonctif passé

Unité 12 :

• 1 Le discours rapporté
• 1.1 Définition:
• 1.2 Discours indirect: le choix des conjonctions
• 1.3 Le choix des temps
• 1.4 Problèmes annexes
• 1.4.1 Les mots de temps
• 1.4.2 Transitions entre propos
• 1.4.3 L’emploi des temps pour les surdouées… et les surdoués, bien sûr.

Unité 13 :

• 1 Echauffement sur le h aspiré et le h muet.
• 1.1 Le subjonctif
• 1.1 Subordonnées circonstancielles
• 1.1.1 Le But
• 1.1.2 Le Temps
• 1.1.3 La Concession
• 1.1.4 La Condition
• 1.2 Subordonnée Relative
• 1.3 Verbes + subjonctif
• 1.3.1 Verbes de volonté, exigence, désir
• 1.3.2 Verbes de sentiment
• 1.3.3 Verbes de déclaration et de pensée
• 1.4 Tournures impersonnelles
• 1.4.1 Doute
• 1.4.2 Certitude + négation/interrogation
• 1.5 Emplois stylistiques
• 1.5.1 La formulation d’un souhait
• 1.5.2 La malédiction ou l’insulte
• 1.5.3 La protestation
>
• 1.5.4 Expressions courantes suivies du subjonctif
• 1.6 Que antéposé
• 2 J’apprends des mots

Unité 14 :

• 1 Je révise l’impératif
• 1.1 L’impératif présent
• 1.1.1 Conjugaison
• 1.1.2 Formation
• 1.1.2.1 Règle de base n°1
• 1.1.2.2 Règle de base n°2
• 1.1.3 Les verbes qui suivent leurs propres règles.
• 1.1.3.1 Les verbes qui ne s’emploient pas à l’impératif
• 1.1.4 Verbes impersonnels
• 1.1.5 Exercice
• 1.2 L’impératif passé
• 1.3 Problèmes annexes
• 1.3.1 Sensibilisation n° 1
• 1.3.2 Sensibilisation n° 2
• 1.4 Divers problèmes
• 2 Je révise l’ accord
• 2.1 L’accord dans le groupe nominal.
• 2.1.1 L’article défini /indéfini
• 2.1.2 Le démonstratif
• 2.1.3 Le possessif
• 3 Je révise quelques cas difficiles

Unité 15

• 1 Principe
• 2 Accord du participe conjugué avec être
• Accord du participe conjugué avec avoir
• 2.1 Les cas de base
• 2.2 Le pronom « en » et l’accord
• 2.3 Le participe suivi d’un infinitif dont le sujet est propre au participe
• 3 Cas des verbes pronominaux
• 3.1 Réflexions préliminaires
• 3.2
• 3.3 Réflexions préliminaires
• 3.4 L’accord des verbes pronominaux
• 3.5 Les verbes pronominaux à un temps composé suivis d’un infinitif
• 4 Cas difficiles