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Unité 6

Cahier de l'apprenant

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Phase d'échauffement


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Page 1

1 Le participe présent

1.1 Formation du participe présent

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Exercice n° 1 :Formation du participe présent

Faites l'exercice n°1 : Formation du participe présent exercice


1.2 Le participe présent composé

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Exercice n° 2 :Le participe présent composé

Faites l'exercice n°2 : Le participe présent composé exercice


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1.3 J’apprends à reconnaître le participe présent

1.3.1 Définitions : Les trois formes du participe

participe, gérondif, adjectif verbal

1.3.2 Formation des 3 formes du participe

1.3.3 Formation du participe présent

Exercice n° 3 :Formation du participe présent

Faites l'exercice n°3 : Formation du participe présent exercice


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1.3.3.1 Formation du participe présent composé

Exercice n° 4 :

Faites l'exercice n°4 : Formation du participe présent composé exercice


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1.3.3.2 Avec sujet propre ou partagé

Recherches grammaticales : sujet commun ou sujet propre du participe présent

1.3.4 Participe présent ou participe présent composé ?

Recherches grammaticales : rappel sur la valeur des temps composés :

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Exercice n° 5 : Participe présent et forme composée.

Faites l'exercice n°5 : Participe présent et forme composée exercice


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2 J’apprends les problèmes posés par le participe présent

2.1.1.1 Participe et adjectif verbal

Recherches grammaticales : adjectif verbal ou participe présent

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Exercice n° 6 :Participe présent et adjectif verbal

Faites l'exercice n°6 : Le participe présent composé exercice


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2.1.1.2 Participe et gérondif

Exercice n° 7 :différence entre un gérondif et un participe présent

Faites l'exercice n°7 : Différence entre un gérondif et un participe présent exercice


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2 J’apprends des mots :

2.2 participe présent ou adjectif verbal

Attention à l’orthographe des adjectifs verbaux et des participes présents :

2.3 J’apprends des mots en [ ɑ̃ ]

Comment s’écrit le son [ ɑ̃ ]:

➜ en

En, Entendre, content, tenter, pente, charpente, attendre, trente.

(+ p, b) temps, température, tremble, sembler,

➜ an

Tant, an, dans, plan, flan, blanc, blanche

➜ am

Ambre, cambrer, camphre, amphibie

➜ aon

Le faon (Bambi), Le paon (un oiseau qui fait la roue), le taon (une grosse mouche qui pique les bœufs).


Attention !

Dans la combinaison -ien, en se prononce [ɛ̃] :

Lien, mien, tien, sien, chien, bien, maintien


Ecoutez :

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3 J’apprends des conjugaisons

3.1 L’imparfait

.

3.1.1 L’imparfait se conjugue selon le modèle suivant:

3.1.2 Pour former l’imparfait

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3.1.3 Exercice (cf. site www.egrammaire.com)

Exercice n° 8 :Mettre l'auxiliaire à la forme voulue de l'indicatif imparfait.

Faites l'exercice n°8 : Mettre l'auxiliaire à la forme voulue de l'indicatif imparfait. exercice


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3.2 Le plus-que-parfait

3.2.1 Correspondance des temps simples et des temps composés

Rappelons d’abord la parenté entre les temps simples et les temps composés : Temps simple Temps composé auxiliaire au verbe au participe passé La conjugaison des auxiliaires aux temps simples de l’indicatif : Il ne reste plus qu’à ajouter le participe passé.

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3.2.2 Exercice (cf. eGrammaire.com)

Exercice n° 9 :Mettre au plus-que-parfait

Faites l'exercice n°9 : Mettre Mettre au plus-que-parfait. exercice


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4. Divers

Exercice n° 10 :Complétez le texte.

Faites l'exercice n°10 : Complétez le texte. exercice


Dictée : Ecoutez et faites la dictée.

Exercice n° 11 :Dictée

Faites l'exercice n°11 : Dictée. exercice



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