Titre

Texte à étudier

TEST Final

Lisez la lettre du proviseur aux parents de Gaston, un mauvais élève qui n'est pas le bienvenu dans son lycée de bonne réputation.

EXERCICE

Mettez les verbes entre parenthèses au mode et au temps exigés par le contexte.

Nice, le 29 avril 2019

Madame, Monsieur.
Je vous (écrire) pour vous parler de votre fils Gaston.
Depuis que votre fils (accepter) en seconde, nous n’avons que des ennuis avec lui.
D’abord, je crains qu’il ne (savoir) pas lire une montre. En effet, il (arriver) constamment en retard. Il (falloir) que vous (contrôler l’heure à laquelle il (partir) trop tard, il ne (pouvoir) pas à l’heure. Si j’ (savoir) son comportement, j‘ (refuser) de l’accepter dans notre école. Si tous les élèves (faire) comme lui, le travail scolaire impossible, et nous (ne pas acquérir) notre excellente réputation.

A l'avenir, je (désirer) que vous (motiver) votre fils. Vous (pouvoir) le récompenser lorsqu'il est arrivé à l'heure, mais aussi le punir lorsqu'il est en retard. Bien sûr, cela ne (être) possible que si, par bonheur, il (venir) un jour à l'heure.
Il est bon que les parents (savoir) s'impliquer dans l'éducation de leurs enfants. L'école peut les instruire, mais si l'on veut qu'ils (éduquer), il faut que les parents (faire), leur travail d'éducateurs.
J'espère que vous de mon avis.
Veuillez agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes sentiments distingués.

Le proviseur du lycée Jacques Madanian de Nice.

CORRECTION


Comment faire cet exercice