Titre

Texte à étudier

EXERCICE

Partons d’un groupe d’exemples.
✦ Pauline est (A) sous la douche lorsque, tout-à-coup, le téléphone sonne (B). (1)
✦ Lorsque le téléphone sonne, Pauline est sous la douche. (2)
Nous serons sans doute d’accord pour dire qu’il s’agit dans les deux cas de la même histoire, présentée de deux façons différentes.
Nous allons nous demander comment les choses se passent.
Dans l’exemple n°1, Pauline a commencé à se doucher. Lorsque le téléphone sonne, elle est encore sous la douche.

Dans quel rapport se trouvent les deux procès ?
➔ [1]
Si l’on observe de près le moment où le téléphone se met à sonner :
➜Pauline [2] sous la douche. On peut en déduire que :
☐ A est antérieur à B, puisque A est déjà terminé quand B commence.. ☑︎ A et B sont simultanés puisque A est encore en train quand B commence. Étudions maintenant les deux scénarios suivants :
✦ Pauline se douche (A) lorsque, tout-à-coup, le téléphone sonne (B). Elle sort de la douche pour aller répondre. (3) ✦ Pauline se douche (A) lorsque, tout-à-coup, le téléphone sonne (B). Elle se dit « Zut alors ! » et continue de se doucher. Le téléphone cesse de sonner un peu plus tard. (4) Si A et B sont simultanés dans les exemples 1 et 2, le sont-ils encore dans :
L'exemple 3 ?(3) [3]
L'exemple 4 ?(4) [4]
L’important, c’est le moment où le procès B commence : si A n’est pas fini, les deux procès sont simultanés, même si A s’arrête très vite, parce qu’il n’est pas encore fini quand B commence. Ils sont donc simultanés à leur contact. Que cette simultanéité s’arrête tout-de-suite après (3) ou un certain temps plus tard (4), cela ne change rien<

CORRECTION


Comment faire cet exercice