Texte à étudier

Cas du verbe « vouloir »

✦ Le loup, qui avait faim, voulut manger un mouton. Mais il n’en trouva pas (C)

✦ Le loup, qui voulait manger un mouton, se rendit à la bergerie. (D)

Vous allez réfléchir sur la signification du verbe vouloir dans l’exemple C et dans l’exemple D .

EXERCICE

Expliquez la différence entre voulut manger et voulait manger. Servez-vous des Tpt 4 (rapports entre procès) et 7 (moment du procès qui nous intéresse).

Ex. Rapport entre « vouloir » et les autres procès
Temps Partie du procès « vouloir » qui nous intéresse

C Il veut manger un mouton : envie subite (il se met à vouloir) Passé simple Le début du procès
D Veut déjà et encore quand il va à la bergerie Imparfait Le corps du procès
Dans l’exemple [1], il a commencé à vouloir et [2] quand l’action suivante commence, d’où l’imparfait.
Dans l’exemple [3] , il ne veut pas et puis veut tout à coup. C’est [4] du procès qui nous intéresse. Avant, il ne voulait pas, ensuite, il veut. C’est tout ce qui nous intéresse.

CORRECTION

Comment faire cet exercice

1. Lisez les instructions, et les remarques éventuelles.
2a. Si le trou contient des tirets [- - - - - -]:

Cliquez sur la flèche à droite
Un menu déroulant apparaît
Cliquez sur la réponse qui vous convient
La réponse apparaît dans le trou.

2b. Si le trou est vide [ ]:

Ecrivez directement votre réponse dans le trou
Changez de trou

3. Quand vous avez fini l'exercice, cliquez sur [Corriger], au bas de la page à gauche.
4. La correction apparaît dans le cadre "correction".
5. Lisez la solution et l'explication.
6. Lisez l'appréciation et les conseils au bas de la correction.