Titre

Texte à étudier

Lisez bien les exemples suivants :

EXERCICE

Réfléchissons sur les exemples ci-dessus

✦ Si tu sautes par la fenêtre, tu te tues. (A)

Une condition peut avoir deux résultats.
➜ Possibilité n° 1 : Tu sautes . Résultat : Tu te tues
➜ Possibilité n° 2 : Tu ne sautes pas. Résultat : Tu ne te tues pas.
Qu’est-ce qu’on espère, en disant cela ? [1]
Pourquoi lui présente-t-on la version Tu sautes ? [2]

✦ Si tu verses 50 euros d’aide, tu permettras à un enfant d’aller à l’école pendant un an. (B)
Une condition peut avoir deux résultats.
➜ Possibilité n° 1 : Tu verses 50 € . Résultat : Tu permets à un enfant d’aller à l’école.
➜ Possibilité n° 2 : Tu ne les verses pas. Résultat : Tu ne le permets pas.
Qu’est-ce qu’on espère, en disant cela ? [3]
Pourquoi lui présente-t-on la version Tu verses ? [4]

Passons à un autre problème : la probabilité de réalisation.
Dans les deux exemples A et B, il est encore possible d’agir pour entraîner la conséquence qui suit. Posons-nous la question, dans les deux cas qui suivent , C et D.

A quelqu’un qui n’est pas généreux :
✦ Si tu versais 50 euros d’aide, tu permettrais à un enfant d’aller à l’école pendant un an (C)
Est-il encore possible, au moment où le locuteur parle, de choisir ? [5]
La condition est [6].
Notons qu’elle est donnée à l’imparfait et au conditionnel présent, ce qui signifie, quand la condition est
potentielle, que la probabilité est très faible, mais qu’elle est possible.

✦ Si tu avais versé 50 euros d’aide, tu aurais permis à un enfant d’aller à l’école pendant un an. (D)
Est-il encore possible, au moment où le locuteur parle, de choisir ? [7]
La condition est [8].

CORRECTION


Comment faire cet exercice