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Imparfait / Passé simple


  • actions uniques / trains d’actions
  • action / train terminés avant début de l’action suivante.
  • action / train encore en marche au début de l’action suivante.
  • Influence des verbes
  • Influence des conjonctions
  • Découpage du texte, présentation
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La maison hantée de Nice

Il y {01 : _______________} (avoir) à Nice une maison située sur un rocher en bordure de mer, et que l'on {02 : _______________} (appeler) la maison hantée.

Un célèbre chasseur de fantôme {03 : _______________} (aller) y passer une nuit. Il {04 : _______________} (dormir) du sommeil du juste lorsqu'il {05 : _______________} (réveiller) par un bruit. Il {06 : _______________} (écouter) donc pour savoir ce que c'{07 : _______________} (être) , mais n'{08 : _______________} (entendre) rien de particulier, sinon un très léger bruit de voix, comme on {09 : _______________} (pouvoir) en entendre lorsque l'on {10 : _______________} (écouter) une émission radiophonique.

Il {11 : _______________} (se lever) , {12 : _______________} (se rendre) dans la salle à manger et {13 : _______________} (regarder) pour voir s'il y {14 : _______________} (avoir) quelqu'un. Mais non, il ne {15 : _______________} (voir) personne.

C'{16 : _______________} (être) souvent comme cela, dans la chasse aux fantômes. Quand on {17 : _______________} (entendre) un bruit, on {18 : _______________} (écoute) , mais le plus souvent, cela ne {19 : _______________} (donner) rien. Et si l'on {20 : _______________} (regarder) dans tout l'appartement, à la recherche d'une cause plausible, on ne {21 : _______________} (voir) rien.

Il {22 : _______________} (se recoucher) donc, sans pouvoir dormir. Il {23 : _______________} (réfléchir) un peu, se demandant ce qui {24 : _______________} (pouvoir) déclencher un tel bruit. C'était peut-être une réunion de fantômes, ou encore le bruit de la mer dans une grotte située sous la maison.

Vers 4 heures du matin, il {25 : _______________} (entendre) à nouveau vaguement les voix. Il {26 : _______________} (écouter) : plus rien. Il {27 : _______________} (allumer) la lampe et {28 : _______________} (regarder) dans la direction d'où {29 : _______________} (sembler) venir les voix, mais ne {30 : _______________} (voir) rien. Et c'est alors qu'il {31 : _______________} (comprendre) : ces voix {32 : _______________} (provenir) de son Smartphone. Il {33 : _______________} (écouter) , la veille, une émission d'une radio sur internet et {34 : _______________} (ne pas réussir) à éteindre cette radio. Les voix {35 : _______________} (venir) de là, pas très fortes, car il {36 : _______________} (baisser) le son.

Eh oui, les fantômes se servent aujourd'hui d'un Smartphone pour vous poursuivre. On n'arrête pas le progrès.

Faites d'abord l'exercice qui consiste à mettre le verbe entre parenthèses au temps voulu par le contexte:


Imparfait / passé simple :

exercice


Faites ensuite l'exercice de compréhension écrite suivant :


Imparfait / passé simple :

exercice


sous chapitre(s) :


Imparfait / Passé simple

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