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Généralités: Rappel de notions de base : MODES, VOIX, TEMPS/ASPECT,MODALITE & GROUPES

Il ne s’agit pas ici faire une étude grammaticale approfondie, il faudra se rapporter pour cela à des ouvrages spécialisés. Il s’agit de revoir des notions de base avant d’aborder en détails l’étude du processus d’acquisition et d’emploi de la valeur des verbes dans les trois langues.

Les verbes français comme les verbes allemands et anglais, présentent différentes formes verbales, qui peuvent être décomposées en trois éléments : un radical, une désinence et un pronom de conjugaison. Le radical c’est ce qui donne le sens du verbe. La désinence réfère à la voix, au mode, au temps, à la personne et au nombre. Enfin, la marque de la personne et du nombre est indiquée par les pronoms.


1. Le mode


❉ Le mode est la manière dont le locuteur considère ce qu'il dit, il implique un point de vue, un état d’esprit. C’est la forme du verbe qui montre comment une pensée est exprimée.

L ‘anglais compte 4 modes ou “mood” : Indicatif , Impératif , Subjonctif et Infinitif 1.

Le mode indicatif ou Indicative Mood: exprime une assertion, une vérité certaine ou une question:

exemples

  • Paris is the capital of France.
  • Cars cannot fly.
  • Have you finished your homework?

❉ Le mode impératif ou Imperative Mood: exprime un ordre, une interdiction ou un conseil :

exemples

  • Don’t smoke in this building.
  • Take this book!
  • Don’t drop that plate!!

Quant au mode subjonctif ou Subjunctive Mood”, il exprime le doute, le souhait:

exemples

  • May you have many more birthdays!

Enfin, le mode infinitif ou Infinitive Mood: exprime une action ou un état sans référence à un sujet :

exemples

  • To err is human; to forgive, divine.

En Allemand, il existe 3 modes (Modus/Modi) : l’indicatif (der Indikativ), le Subjonctif I & II (Konjunktiv I und II) et l’impératif (der Imperativ)

C’est par le choix d’un des modes que le locuteur va donner une certaine signification à sa phrase.

Mode Fonction
Indikativ Réalité, certitude
Konjunktiv I Discours indirect
Konjunktiv II Souhait
Imperativ Ordre, interdiction


2.Les différentes voix :


La voix peut se comparer à l’angle que le regard porte sur l’action, le regard peut se porter sur l’auteur de l’action, c’est la voix active ou bien, notre attention sera attirée sur celui/celle qui subit l’action, c’est la voix passive.

L’anglais possède 3 voix ou « forms » : active, passive et pronominale. Pour faire simple, nous dirons qu’elles ont les mêmes valeurs qu’en français


Voix active “Active Form”


Le sujet fait l’action exprimée par le verbe, la phrase est à la voix active « active form/active sentence ».

exemples

  • the professor teaches the students
  • ➔ Le professeur enseigne aux étudiants.
  • Peter washes the dishes.
  • ➔ Peter lave les plats.


Voix passive “Passive Form “


Comme nous l’avons vu, dans la phrase passive “passive sentence” la personne ou l’objet qui subit l’action est le sujet du verbe, quant à la personne ou objet qui fait l’action, il/elle peut être inclus(e) à la fin de la phrase.

exemples

  • The students are taught by the professor.
  • The dishes are washed by Peter.



Voix pronominale “reflexive form


L’anglais utilise des pronoms reflexive pronouns pour exprimer la voix pronominale. A noter que la voix pronominale est moins souvent utilisée en anglais que dans d’autres langues.

Les pronoms réfléchis “ Reflexive Pronouns”

Pronom sujet Pronom réfléchi
I myself = me, moi-même
you yourself te, toi-même
he himself
she herself
it itself
we ourselves
you yourselves
they themselves


exemples

  • I enjoyed myself last summer.
  • ➔ Je me suis bien amusé l'été dernier.
  • He taught himself German.
  • ➔ Il a appris l'allemand tout seul.


En allemand, comme en français et en anglais, il existe une voix active (Aktiv ou Tätigkeitsform) ainsi qu’une voix passive (Passiv ou Leidensform).

exemples

  • Sie stimmt die Geige
  • ➔ « Sie » est sujet du verbe et accomplit l’action =voix active: elle accorde le violon.
  • Die Geige wird gestimmt
  • ➔ „die Geige“, le sujet, subit l’action = voix passive


De même, il existe aussi en allemand une forme pronominale, Reflexive Form, Elle se forme à l’aide de pronoms réfléchis, « mich, dich, sich, mir, dir :

exemples

  • Ich wasche mich.
  • ➔ Je me lave.
  • Ich putze mir die Zähne.
  • ➔ Je me lave les dents



3. Les temps- La Notion de Temps et d'Aspect



a. Les temps. Temps-Aspect


En anglais, chaque mode comprend des temps simples et des temps composés :

Voir tableau ci-dessous :

tableau Past Perfect

L’allemand possède aussi des temps simples et composés.

Voir tableaux ci-dessous :

tableau Présent

tableau Perfekt

tableau Preteritum

tableau Plusquamperfekt

tableau Futur 1

tableau Futur 2

tableau Konjunktiv 1

tableau Konjunktiv 2

tableau Imperativ


b. Temps-Aspect


Pour comprendre le système verbal anglais, il est nécessaire de comprendre la différence entre le temps chronologique (TIME en anglais) et le temps grammatical (tense en anglais).

Le temps chronologique, c'est le temps qui passe, qui est le même pour tout le monde, en français, en anglais et en allemand. Il est divisé en trois parties : le passé, le présent et le futur. Mais la façon d'exprimer cette notion de temps varie d'une langue à l'autre.

Le français comme l’allemand possède toute une gamme de temps grammaticaux :

em>Présent, Imparfait, Passé Composé, Plus-que-parfait, Futur, etc..

L'anglais, au contraire, fait « parent pauvre » à côté du français et de l’allemand, car il ne possède que deux temps grammaticaux, le présent et le passé :

I sing ; I sang.

attention Attention :

Le futur et le conditionnel ne sont pas des temps grammaticaux en anglais. On exprime ces valeurs à l’aide d’auxiliaires modaux comme nous le verrons par la suite.

Pour remédier à ce manque de temps grammaticaux, l’anglais utilise les ASPECTS. Une étude sur le système verbal anglais ne peut donc pas séparer TEMPS et ASPECTS.


➔ Comment se définit la notion d’aspect ?

C’est la vision que le locuteur a par rapport au déroulement de l’action ou du processus. Il existe deux aspects :

➔ L'aspect progressif/Inachevé (ou continu) se construit avec l'auxiliaire BE + -ING:

I am singing, I was singing. Présent ou Prétérit progressifs.

Cet aspect permet d’insister sur l’activité du sujet ou sur le déroulement de l’action. L’événement est pris à un moment de son déroulement, il a débuté, mais on ne voit pas sa fin, c’est l’aspect inachevé ou inaccompli.

➔ L'aspect achevé/accompli se construit avec l'auxiliaire HAVE ou HAD :

I have sung. Present perfect simple I had sung Past perfect simple.

Cet aspect insiste sur le bilan, le résultat, les conséquences dans le présent d’un fait passé.

Les deux aspects peuvent se combiner. Là aussi on regarde le bilan de l’activité.

HAVE + BEEN + -ING

:

I have been singing Present Perfect progressif

I had been singing Past Perfect progressif


4 La Modalité


La modalité peut se définir comme l’expression de la subjectivité. Pour marquer sa présence, commenter, porter un jugement ou donner son point de vue, le locuteur va « modaliser » son énoncé en utilisant :

  • des adverbes : hopefully, probably… He will probably come
  • des adjectifs : fantastic, amazing… It’s amazing that he is still alive
  • des expressions: going to, be allowed to... I am going to cry
  • le preterit modal: I wish you were here
  • les auxiliaires modaux: He may arrive late


5. Groupes ou catégories


En anglais les verbes sont plus simplement classés en 2 groupes, verbes réguliers ou irréguliers.

Qu'est-ce qui distingue un verbe régulier d'un verbe irrégulier ?

C’est leur forme au Simple Past/Prétérit et participe passé.

• Le prétérit et le participe passé des verbes réguliers se forment en ajoutant -ed à la base verbale. Les deux formes sont identiques.

exemples

  • Ex. : live (habiter) → lived (prétérit) → lived (participe passé).
  • You have never lived in Ireland.
  • ➔ (Tu n'as jamais habité en Irlande.)
  • Ex. : arrive (arriver) → arrived (prétérit) → arrived (participe passé).
  • Your sister arrived late last night.
  • ➔ (Ta sœur est arrivée tard hier soir.)
  • We have arrived at my parents' place.
  • ➔ (Nous sommes arrivés chez mes parents.)


• Mais il existe également des verbes irréguliers qui ne suivent pas cette règle ; il faut alors apprendre leurs formes par cœur.

exemples

  • know (connaître) → knew (prétérit) → known (participe passé).
  • She knew all the answers.
  • ➔ Elle connaissait toutes les réponses.


Voir LISTE des Verbes irréguliers anglais


Verbes irréguliers anglais


En allemand on distingue 3 groupes de verbes:

❉ Verbes faibles

Les verbes faibles utilisent toujours le radical (inchangé) de leur infinitif pour les différentes formes verbales simples auquel on ajoute des terminaisons.

exemple: kaufen/er kauft/er kaufte/er hat gekauft

❉ Verbes forts

Tous les verbes forts changent de radical au prétérit et ont la terminaison EN au participe II.

Ils sont à apprendre par coeur.

exemple: helfen/aider/hilft/half/hat geholfen

❉ Verbes irrégulierss

ils changent la voyelle du radical comme les verbes forts, mais prennent les terminaisons des verbes faibles au prétérit et le 't' au participe passé.

exemple: <bringen/apporter/bringt/brachte/hat gebracht Voir LISTE des Verbes irréguliers allemands.

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