Cahier de l'apprenant
Téléchargez d'abord le Cahier de l'apprenant Unité 13
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❉ Exercice n° 1 : h aspiré ou h muet
Ecoutez les mots suivants, qui contiennent des h muets ou aspirés qui ne se prononcent pas.
Répétez-les. Ensuite, faites l’exercice :
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❉ Exercice n° 2 sur le but.
La subordonnée de but : Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode voulu.
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❉ Exercice n° 3 sur le temps.
La subordonnée de temps : complétez en mettant le verbe entre parenthèses au temps et au mode voulus par le contexte.
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❉ Exercice n° 4 sur la concession.
Mettre le verbe à la forme voulue par le contextePage 8
❉ Exercice n° 5 sur la condition.
La subordonnée de condition: mettez le verbe entre parenthèses au temps et au mode voulus par le contexte.Page 9
❉ Exercice n° 6 sur la concession.
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❉ Exercice n° 7 sur les verbes de volonté.
Verbes de volonté, exigence, désir: Mettez le verbe entre parenthèses à la forme voulue par le contexte.Page 13
❉ Exercice n° 8 sur les verbes de sentiments.
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❉ Exercice n° 9 sur les verbes de discours et de pensée.
Verbes de déclaration et de pensée. Mettez le verbe entre parenthèses à la forme voulue par le contextePage 16
❉ Exercice n° 10 sur les tournures impersonnelles.
Mettez le verbe entre parenthèses à la forme voulue par le contextePage 18
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❉ Exercice n° 11 sur les tournures impersonnelles.
Emplois stylistiques du subjonctif. Mettez le verbe entre parenthèses à la forme voulue par le contexte.
❉ Exercice n° n° 12 : Ecrivez les mots que vous entendrez.
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❉ Exercice n° 13 : Ajouter un article défini. h muet et h aspiré.
Le livre eGrammaire vient de sortir. il contient le texte complet de la grammaire de ce site.
© Editions du FLE Marseille 2015