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2.1.2 Les voyelles arrondies / étirées


Tableau

Rappelons ce que nous entendons par lèvres arrondies et lèvres étirées.

Regardez sur le graphique ci contre.

Quand les lèvres sont arrondies, elles sont projetées en avant, comme on peut le voir sur le profil de droite, en haut, "lèvres arrondies"." Sur le dessin de face en haut, on voit les lèvres arrondies, et la "bouche en cul de poule".".

Au contraire, quand elles sont étirées, les lèvres s'applatissent, comme on le voit sur le profil du bas, et sur le dessin de face.

Voyons maintenant quelles sont les voyelles étirées et les voyelles arrondies .

Tableau

réfléchissons Ecoutez les mots :

Replaçons-les sur le trapèze des voyelles :

Tableau

Les voyelles que nous avons écrites ici en rouge, sont pronononcées avec les lèvres projetées en avant. On les appelle des arrondies (à cause des lèvres en « cul de poule »). La ligne violette en pointillé montre la limite virtuelle entre les étirées (devant la ligne) et les arrondies (derrière la ligne)

Le fait de mettre les lèvres en avant a pour effet d’allonger la cavité buccale et de rendre le son plus grave. Il est très important de surveiller l’arrondissement, en particulier pour que [y] ne soit pas prononcé [i] : tu vois : *[ti-vwa] au lieu de [ty-vwa], ou minute *[minit] au lieu de [minyt] .

De plus, tous les phonèmes de la syllabe, du début jusqu’à la fin de la voyelle arrondie, sont prononcés également arrondis. Dans {plus} [ply], le [p] et le [l] sont aussi prononcés avec projection des lèvres en avant.

Discrimination

Écoutez les couples de mots. Trouvez si la voyelle arrondie est dans le premier ou le deuxième mot.

exercice

Exercice n°1, Ecoutez les couples de mots :

exercice

Écoutez les mots proposés. Trouvez si la voyelle contenue est [ɛ], [œ], [ø], [e] ou [ɔ].

exercice

Exercice n°2, Identifiez la voyelle :

exercice

Je retranscris en API ce que j’entends

Qui vole un œuf vole un bœuf. Le beurre de Normandie est célèbre. [ ki-vɔ-lœ̃-nœf / vɔ-lœ̃-bœf //] [ lɘ-bœʁ-dɘ-nɔʁ-mɑ̃-di-ɛ-se-lɛbʁ// ]

exercice

Exercice n°3, Je retranscris en API ce que j'entends:

exercice

Je retranscris en API ce que je lis

exercice

Exercice n°4, Je retranscris en API ce que je lis.

exercice

J’écris en lettres ce que je lis en API

exercice

Exercice n°5, J’écris en lettres ce que je lis en API.

exercice

Parlons aussi des consonnes.

Il existe trois consonnes arrondies : les trois consonnes occlusives bilabiales [p], [b] et [m]. Il y a aussi deux semi-consonnes : [ɥ] comme dans lui [lɥi] et [ w ] comme dans oui [wi]. Il sera plus facile de prononcer une voyelle arrondie derrière une consonne qui l’est aussi.

Ex : Elle peut [ɛl-pø]. Il meurt de faim. [il-mœʁ-də-fɛ̃]

Je m’entraîne à répéter des phrases entières

Tableau

réfléchissons Répétez les phrases :

Test final : Discrimination

Trouvez quelle voyelle arrondie se trouve dans le mot que vous entendez.

exercice

Exercice n°6, Test final : discrimination.

exercice

Test final : Production

Je lis les phrases suivantes en faisant bien attention aux voyelles arrondies / étirées. J’ai le droit de regarder la transcription phonétique.

Lire les phrases suivantes.

réfléchissons Lire les phrases :

Tableau

notons Récapitulons : Rappelons qu'au début, il faut contrôler si les arrondies que l'on produit le sont vraiment. Pous cela, on utilise la main que l'on place verticalement contre le nez. Il s'agit de faire en sorte que les lèvres viennent toucher la paume de la main, et ce, dès le début de la syllabe et jusqu'à la fin de la voyelle. Tableau

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