En phonologie, qui est la science s'occupant du fonctionnement des sons du langage, on appelle les voyelles, consonnes et semi-consonnes des phonèmes. Ces phonèmes constituent (cf Saussure et Martinet) les unités de première articulation qui servent à construire les lexèmes, unités de seconde articulation du langage.
En phonétique, c'est plus la nature de ces sons, leur production et comment on les comprends qui nous intéresse. Nous les appellerons "sons du langage". Ces sons peuvent se diviser en trois catégories:Les voyelles sont formées grâce à la vibration des cordes vocales. Selon la position de la langue et le passage d'air par les fosses nasales ou pas, les fréquences produites, organisées en formant, caractérisent les voyelles.
On les représente placées sur un trapèze, le trapèze vocalique, qui symbolise la bouche et la position de la langue dans la bouche.
Voici ce fameux trapèze, que toute enseignante devrait connaître par cœur :
Quatre voyelles sont nasales: l'air passe en plus de la bouche par le nez en même temps, ce qui fait vibrer les cordes vocales.
Les voyelles gardent la même ouverture, la même intensité et la même fréquence jusqu'au bout.
Les consonnes sont aussi définies par le lieu d'articulation, selon l'endroit où se crée l'obstacle. Voici un schéma avec les lieux d'articulation :
Voici les noms en fonction des organes:
...
Attention: les consonnes qui se ferment situées en fin de mot se rouvrent
Par exemple, le [m] de pomme [pɔm]
Ou encore, le [l] de pile [pil]
Les semi-voyelles, ou semi-consonnes, sont en fait des voyelles que l'on réalise, dans certaines conditions, en consonnes.
Il n'y a que 3 voyelles susceptibles d'être réalisées en consonnes. Il s'agit des voyelles les plus fermées, à savoir: [i], [y] et [u].
Les semi-voyelles viennent du fait que le Français déteste le contact entre deux voyelles. Nous en avons parlé en examinant les problèmes de la liaison.
Lorsque deux voyelles se suivent, et que la première est une des trois voyelles fermées, la langue monte un peu plus haut qu'elle ne le devrait, et se rapproche de la voûte du palais. Le passage devient alors étroit, et il se forme un obstacle. Au son produit par les cordes vocales s'ajoute alors un bruit. Par conséquent, nous avons affaire à une consonne.
oui [wi] / lui [lɥi] / Louis lwi] / yeux[jø]
Quelquefois, la voyelle continue à être réalisée comme d'habitude, mais, au contact de la voyelle suivante, se transforme en semi-voyelle:
Attention ![w] et [ɥ] sont arrondies, exactement comme les voyelles [u] et [y] dont elles sont issues, et doivent impérativement être prononcées les lèvres en avant.
Les voyelles françaises se prononcent avec régularité. Il n'y a pas de diphtongue, comme en allemand Kau [kaw] ou bei [baj]Le livre Enseigner la Valence des verbes vient de sortir. il contient le texte complet de la grammaire de ce site et les activités et exercices pour les apprenants.
++ © Christian Meunier ++