Recherches grammaticales :
Avant tout il faut sensibiliser les apprenants au concept de contrôle de la faisabilité.
Pour mettre un verbe actif au passif, il y a plusieurs conditions à respecter.
1. Le verbe doit avoir un CV(-). Il se conjugue donc à l’actif avec avoir.
Il sort n’a pas de passif : il est conjugué à l’actif avec être.
Il mange aurait eu un passif s’il avait eu un CV(-).
Un ours mange la pomme. peut être mis au passif, puisque le verbe a un CV(-) : une pomme.
2. Le sujet deviendra complément d’agent, précédé de par.
La pomme a été mangée par un ours.
Attention :
si le sujet est on, il ne pourra pas devenir complément d’agent. Il n’y en aura donc pas dans ce cas.
On a construit une cité HLM en 1960. Une cité HLM a été construite en 1960.
Quelques remarques importantes sur l’utilisation du passif :
➔ Remarque 1 : le fait que l’on change d’auxiliaire nous oblige à accorder le participe avec le sujet, c’est-à-dire l’ancien CV(-).
➔ Remarque 2 ( pour les meilleurs ) : Le mot avec lequel s’accordait, à l’actif, le participe conjugué avec avoir, à condition qu’il soit placé avant (le CV(-)), est celui avec lequel il s’accorde au passif, maintenant qu’il est devenu sujet. La seule différence est qu’il s’accorde dans tous les cas.
➔ Remarque 3 : Nous savons qu’en français, on a tendance à placer l’important à la fin du mot phonique du verbe. Ainsi, le sujet actif, lorsqu’il devient complément d’agent passif, gagne en importance justement parce qu’il se trouve à la place « VIP ».
La conséquence est donc qu’une phrase comme : Une pomme est mangée par Paul. Donne trop d’importance à Paul.Familièrement, nous dirions qu’on s’en fiche un peu que ce soit Paul qui ait mangé la pomme. Il y a donc gros à parier que personne ne mettrait la phrase : Paul mange une pomme. au passif.
Comme l’apprenant n’a souvent pas assez l’expérience du français, limitons la transformation à deux cas de base :
C’est cet ensemble d’information qu’il va nous falloir découvrir.
Recherches grammaticales :
Exercice
Les apprenants vont faire la synthèse de ce qu’ils ont découvert.
En groupe, rédigez la règle en précisant les points suivants.
Les conditions qui doivent être remplies :
La règle générale :
Le sujet devient CA(par) –complément d’agent-. Le CV(-) devient sujet.
Le verbe est conjugué avec l’auxiliaire être, qui se met au temps du verbe à la forme active.
Le sujet on disparaît au passif. Il n’y a alors aucun CA(par).
Point particulier :
Il ne faut pas oublier de faire l’accord avec le sujet, puisque l’auxiliaire est être.
© Jean Piètre-Cambacédès & Christian Meunier